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幼儿园老师学历逐步提升至专科-千龙网?中国首都网
* 来源 :http://www.lohuse.com * 作者 : * 发表时间 : 2018-02-08 03:10

中共核心、国务院近日印发对全面深刻新时代教师步队建设改造的意见。意见提出, 到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新才能大幅提升,培养培育数以百万计的骨干教师、数以十万计的杰出教师、数以万计的教育家型教师。教师主动适应信息化、人工智能等新技能变革,踊跃有效发展教育教养。尊师重教蔚然成风,广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有名誉感,教师成为让人倾慕的职业。

树立老师个人信誉记录

针对社会关注的师德示范、学术不端等问题,意见提出,器重加强对教师思维政治素质、师德师风等的监察监督,强化师德考评,体现奖优罚劣,推行师德考核负面清单制度,建立教师个人信用记载,完善诚信承诺和失信惩戒机制。

意见提出,研讨制订师范院校建设标准跟师范类专业办学尺度,重点建设一批师范教育基地,整体提升师范院校和师范专业办学水平。鼓励各地联合实际,适时进步师范专业生均拨款标准,晋升师范教育保障水平。完美教育部直属师范大学师范生公费教导政策,履约任教服务期调剂为6年。教育硕士、教育博士授予单位及授权点向师范院校倾斜。严控师范院校更名为非师范院校。发现条件,推进一批有基础的高水平综合大学成破教师教育学院,设立师范专业。

意见提出,大力推动研究生品位教师造就,增加教育硕士招生计划,向中西部地域和农村地区倾斜。根据基本教育改革发展需要,以实际为导向优化教师教育课程体系,强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和一般话;等教学基础功和教学技巧训练,师范生教育实践不少于半年。增强紧缺单薄学科教师、特殊教育教师和民族地区双语教师培养。建立企业经营管理者、技巧能手与职业院校治理者、骨干教师彼此兼职制度。

逐渐将初中教师学历提升至本科

意见提出,落实城乡统一的中小学教职工编制标准,有条件的地方出台公办幼儿园人员设备标准、特殊教育学校教职工编制标准。翻新编制管理,加大教职工编制统筹配置和跨区域调解力度,省级统筹、市域调停、以县为主,动态调配。编制向农村小范畴学校倾斜,按照凯旋比与生师比相结合的方法核定。加强和标准中小学教职工编制管理,严禁挤占、挪用、截留编制和有编不补。

意见提出,履行义务教育教师“县管校聘;。深入推动县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗,实行教师聘期制、校长任期制管理,推动城镇精良教师、校长向乡村学校、脆弱学校流动。实行学区(乡镇)内走教制度,地方政府可根据实际给予相应补助。逐步扩展乡村教师特岗盘算实施范围,适时提高特岗教师工资性补助标准。

见解提出,完善中小学教师准入跟应聘制度。完善教师资历考试政策,逐步将修习教师教育课程、参加教诲教学实际作为认定教育教养才干、取得先生资格的必备条件。新入职教师必须取得教师资格。逐步将幼儿园教师学历提升至专科,小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科,初中老师学历提升至本科,有条件的地方将个别高中教师学历提升至研究生。

意见提出,适当提高中小学中级、高等教师岗位比例,畅通教师职业发展通道。将中小学教师到城市学校、薄弱学校任教1年以上的阅历作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。推行中小学校长职级制改革,拓展职业发展空间,促进校长队伍专业化建设。

意见提出,完善职业院校教师资格标准,探索将行业企业从业经历作为认定教育教学能力、取得专业课教师资格的必要条件。推动高等学校教师职称轨制改革,将评审权直接下放至高等学校,由高等学校自主组织职称评审、自主评估、按岗聘任。条件不具备、尚不能独破组织评审的高等学校,可采取结合评审的方式。推行高等学校教师职务聘请制改革,加强聘期考察,准聘与长聘相结合,做到能上能下、能进能出,2017香港六彩开奖结果最快开

突显教师职业的公共属性

意见提出,清楚教师的特殊主要地位。突显教师职业的公共属性,强化教师承担的国度使命和公共教育服务的职责,确立公办中小学教师作为国家公职职员特殊的法律位置。

意见提出,健全中小学教师工资长效联动机制,核定绩效工资总量时兼顾考虑当地公务员实际收入水平,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员均匀工资收入水平。完善教师收入分配激励机制,有效体现教师工作量和工作绩效,绩效工资分配向班主任和特别教育教师倾斜。

看法提出,全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补贴政策,依据学校艰巨边远程度实行差别化补助,鼓励有前提的处所提高补助标准,努力惠及更多城市教师,123香港马会开奖直播。扩大高等学校收入调配自主权,高等学校在核定的绩效工资总量内自主判断收入调配办法。高级学校先生依法获得的科技成果转化褒奖收入,不纳入本单位工资总额基数。

各省、自治区、直辖市党委常委会每年至少研究一次教师队伍建设工作。建立教师工作联席会议制度,解决教师队伍建设重大问题。相关局部要制定切实提高教师待遇的具体措施。各级党委和政府要将教师队伍建设列入督查督导工作重点内容,并将结果作为党政领导班子和有关引导干部综合考核评估、奖惩任免的重要参考。

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